Alejandra Paz Collarte 

· Maestra de Educación Especial · Pedagoga · Equinoterapeuta · Madre de un adolescente

Acompaño a niños con trastornos de conducta, alta sensibilidad, TEA, TDA(H), dificultades de aprendizaje y otras neurodivergencias a recuperar la confianza, el vínculo y el deseo de aprender. Trabajo desde el carro, elemoción, el juego y el contacto con la naturaleza y los caballos. Con una mirada sistémica y multidisciplinar, me coordino con escuelas y otros profesionales para ofrecer un acompañamiento coherente y global.

Sesiones presenciales en Olivella (a unos 43 km de Barcelona), en un entorno natural. Es necesario vehículo para llegar, ya que no hay acceso fácil en transporte público.

Llena el formulario de inscripción y me pondré en contacto contigo! 

Sesiones de hora y media.

Contenido: coherencia cardíaca, conexión con el caballo, presencia y aprendizaje mediante el juego.

Hasta 4 participantes (mínimo 2).

Contenido: Habilidades sociales, presencia, cooperación, vinculación con los caballos y la naturaleza, aprendizaje mediante el juego.

Equinoterapia en un entorno natural. Un burro de aspecto tranquilo es abrazado por dos personas.

Un espacio seguro en la naturaleza donde los niños pueden acercarse a los caballos a su propio ritmo.

A través del juego, elobservación y la presencia compartida, los caballos se convierten en un espejo emocional que acompaña a la autorregulación, la atención y el vínculo.
Las sesiones son pie en el suelo, sin montar, respetando el bienestar animal y el sistema de manada. Se trabaja en pequeño grupo o de forma individual, favoreciendo la confianza, la comunicación y la expresión emocional en un entorno tranquilo y no competitivo.

Especialmente indicado para niños con TEA, TDAH, diversidad funcional, sensibilidad elevada o dificultades en la regulación emocional y social, así como para aquellos que quieren explorar y fortalecer su confianza, gestionar miedos y aprender de forma vivencial acompañados por los caballos y la naturaleza.

Momento de conexión en un bosque de pinos. Un niño con una sudadera de tie-dye y una mochila azul tiende la mano para tocar el hocico de un caballo marrón oscuro.

Espacios de encuentro en la naturaleza para reforzar el vínculo familiar a través del juego, presencia y contacto respetuoso con caballos en libertad.

Mediante dinámicas lúdicas, mindfulness, respiración y círculos de palabra, acompañamos a niños y adultos a mejorar la comunicación, la regulación emocional y la cooperación, favoreciendo una experiencia compartida de conexión i bienestar.

Actividad sin montar, adaptada a distintas edades y necesidades, en un entorno natural que invita a bajar el ritmo y escucharse.

Una mujer con una camiseta verde sonríe ampliamente y con ganas mientras su cabeza se apoya contra el hocico de un burro de color gris-marrón claro. El animal, que ocupa la mitad de la imagen, mira tranquilamente a la cámara.

Una propuesta vivencial al aire libre que invita a los jóvenes a reconectar consigo mismos y con el entorno.

El contacto con caballos en libertad facilita espacios de calma, autenticidad y presencia, donde no es necesario demostrar nada, sólo ser.
A través de dinámicas de grupo, juegos cooperativos, respiración consciente y espacios de palabra, se trabajan habilidades sociales, responsabilidad i regulación emocional, fomentando vínculos sanos con los demás y con la naturaleza.

Una experiencia transformadora que abre caminos de confianza y pertenencia.

Una foto al aire libre muestra a una mujer interactuando con un rebaño de caballos en la montaña, con una fuerte luz de sol en el fondo.

Este voluntariado guiado ofrece un espacio de aprendizaje y crecimiento personal a través de tareas sencillas vinculadas a los caballos y su entorno natural.

Las actividades combinan al voluntariado guiado con momentos de conexión emocional, respiración consciente y espacios de reflexión compartida. El vínculo con los caballos en libertad favorece alautonomía, la responsabilidad y el autodestruirse, en un clima respetuoso y acogedor.

Un espacio donde hacer y sentir van de la mano.